苏林又拿下手机看了看手机保存的名字。

　　是他姐没错啊。

　　“姐……”苏林的语气十分无奈。

　　“哈哈哈，我就知道你是这个反应。”苏木瞄了一眼正在沙发上看电视的苏父，转身上了楼。

　　“刚才吃饭的时候，我问爸联没联系你。”

　　“毕竟是第一天上班，总要问问嘛。”

　　“爸担心得要死还不想服软。"

　　“我就说，这时候不和你联络感情，以后等你发达了就晚了。”

　　“你猜爸怎么说？”

　　结合苏木刚刚的称呼来看，苏林突然有一种不好的预感。

　　“爸说，你要能混出头，你俩就各论各的。”

　　“你管他叫爸，他管你叫哥。”

　　“我可是录了视频的。你可别让我失望啊。”

　　“姐，你怎么也跟着胡闹。”

　　“多好玩啊。传出去了，说不定还能提升一下企业形象。”

　　“……”是他姐没错了。“放心吧姐。”

　　“他把我撵出来。我还不占他点便宜，我亏大了。”

　　“不愧是我我弟弟……有事和姐说。不会忘记你的。”

　　苏林挂了电话。点开了系统。

　　【总声望值：7028】

　　一下子多了2000？

　　和刘振打赌的事影响力这么大吗？

　　要是赢了，又该有多少？

　　苏林心底已经开始期待比赛的日子了。

　　现在先抽奖吧。

　　为了让自己手里的底牌更多一些。这次抽奖，苏林打算再来两个歌曲。

　　现场演唱不一定得到最多的声望值，但一定是获得反馈最快的打法。

　　前期他要以最快的速度积累声望，才好为他接下来计划铺路。

　　【开启音乐类抽奖】

　　【恭喜宿主获得歌曲《你是我的眼》、歌曲《隐形的翅膀》】

　　苏林不得不承认，这系统是会出奖品的。

　　现在他手里，有《泡沫》、《易燃易爆炸》、《你是我的眼》还有《隐形的翅膀》。

　　演唱难度和词曲也许不是最顶级的。

　　但一定是最适合打比赛的。

　　励志、情歌、话题度都有了。第一时间抓住观众和评委的眼球。

　　绝对能在前期建立起优势。

　　只有到了淘汰赛和冠军争夺的时候，才是考验唱功的地方。

　　这些歌刚刚好。

　　这辈子，他不会是个欧皇吧？

　　苏林看了一眼名单。他记得，班里还真有几个同学适合这些歌。

　　短期冲刺，一直学习到决赛，未必不能发挥出蓝星原唱歌手的七分实力。

　　一切就要看他的教学技能，究竟能发挥多大的作用了。

　　“明天上午的课，一、四、五、七组学生到声乐教室上课。其他学生休息。”

　　“第一组学生准时到场。第四组隔半小时到教室。以此类推。”

　　苏林在群里发的消息，又引起了一小波讨论。

　　“不会是人选已经确定了吧？”

　　“这几个组，中音多、声音感染力强。很有可能是找好歌了。”

　　“这就是苏老师的速度吗。”

　　……

　　刘振拖着疲惫的身体回到家。

　　仔细了解学生的声音特色真的是很耗费精力的一件事。

　　比他想的难很多。

　　但想到自己都这么累，对学生从头了解的苏林一定比自己好不到哪里去。

　　想到这里，刘振的心宽了些。

　　“听助理说你要拿新歌？做什么？”刘振的父亲坐在客厅的沙发上，表情随意。

　　这样的事，刘振做过不少次。他也不在意，象征性地问一问罢了。

　　“学校新来了一个特聘老师。我和他打了赌。”

　　“赢了之后，我们就可以拿他和学校做垫脚石，宣传公司的音乐部。让更多的学生和歌手签到我们手里。”

　　“有把握吗？”

　　“苏林，25岁。年纪不大。但特聘老师的名头可以用一用。我们可以先把他营造成天才，再拖他下水。”

　　“是个好想法。我帮你查一查他的底子。得罪人的话你就收手。”

　　“不可能的爸爸！我已经在音乐系的所有老师面前打了赌！我不会退的！”

　　刘父冷哼一声。“我送你过去，不是让你挑事的。造成了损失，你根本没办法承担！”

　　“我可以保证我们绝对不会输的！”

　　“在本市。这几家公司根本没有姓苏的！他没有一点资源。”

　　“我们拿出曲库里最好的歌，再给我两个一线的词曲人为我的学生打造歌曲。”

　　“一个专业的老师做我的助手。帮我挑出学生的问题。”

　　“最好的歌，最好的学生，半个月充足的练习时间。”

　　“而苏林还要了解学生，找歌曲、练习。”

　　“我们绝对不会输的。还能借此机会打响公司的名号，再上一个台阶。”

　　“爸爸！我们不会输的！相信我！”

　　“我知道了。你想进公司，是要做出成绩来。小心一点。我去问问那个姓苏的底细。”

　　刘父皱紧眉头，开娱乐公司的人里的确没有姓苏的。

　　可他怎么总觉得不对劲呢。

　　……

　　“都到了我们开始上课。班长帮我把这首歌的谱子发下去。”

　　窗户上两个身影一闪而过。

　　苏林没在意，坐到教室角落的凳子上。

　　声乐教室，是C大花了大价钱的地方。这里的设备都是顶级的。每年都要进行更新和维护。

　　如果当年出了新的设备，那你一定能在这里看到它。

　　在这里能更专业的测试出学生的演唱水平。

　　而且屋子里配备了全套的录音录像系统。可以记录学生的练习情况、上传到特定的软件上，甚至还能生成智能分析。

　　这也是苏林选择这里的地方。

　　有数据，才好展示他的教学成果。

　　对没被选上的学生来说，也更公平。

　　苏林气场全开，在使用教学技能的那个瞬间，他整个人的气质就变了。

　　他的眼神犀利，仿佛一眼就能看出你的疑惑、不解，在哪里。

　　是这个音唱不出来，还是这一句的理解不到位。

　　这一刻苏林好像能知道学生的想法。

　　不用再听他们模棱两可地说没听懂，具体哪里不懂，也说不出来。

　　效率提升了两三倍，而且效果显著！

　　“这首歌，我打算让你们参加海选的时候唱。”

　　“把你们分到一组是因为你们的音域和音色相似。”

　　“当然你们是有各自的特点的。但是你们目前的水平还没办法发挥出你们特色。”

　　“这些都不急。我们通过这段时间的训练，选出最适合这首歌的人。”

　　“没选上的人也可以在这个过程中找到自己的方向。”

　　苏林的视线在学生面前一一扫过。

　　“每天你们都需要至少两到三个小时的练习。这是我最保守的说法。”

　　“选个组长，你们定好时间提前和我说，我来指导。对了，至少两人一组。”

　　“我们时间有限，十分钟先进行第一轮试唱。”

　　“邓棋，你第二句的尾音跑了。应该是这样。”

　　苏林示范了一句，指出软件上显示的波纹，最后的一小部分，邓棋唱的比苏林的高一些。

　　“不止是这一句。其他的多少也有类似的问题。”

　　苏林给邓棋看了一下记录。几乎每一句最后一个字的音她都会不自觉的往高唱。

　　“你要把注意力放在当下的那一句上。而不是歌曲的高潮部分，去展示你的高音。明白吗？”

　　邓棋的手指死死捏住那张纸，骨节泛白。“我明白了。”

　　“没关系，再试试看。”苏林笑着安慰她“下一位同学。”

　　时间飞速流过。

　　两轮下来，苏林叹了口气。9个女中音，这首歌表现力最强的是二班的班长。

　　可是和歌曲的原唱邓子棋相比还是差了很大一截。

　　和专业歌手比，差距大很正常。

　　这里的音乐体系发展的也慢，这样的结果在苏林的预计内。

　　“有基本功，但是不多。”苏林无奈。“每一个的气息都不够。声音还没顶上去，气息就弱了。”

　　“声音的表现力就大打折扣。”

　　苏林在表上记下今天的数据。“从今天开始你们要再加一项锻炼了。体育课除特殊情况外要自己训练。不要松懈。”

　　“好，我们再来一遍。”

　　……

　　15分钟后

　　苏林安排的第二批的学生已经提早来到了教室。

　　六名学生一下电梯就看到一向严肃的李主任正握着校长的手，一脸的谄媚。

　　双方皆是一愣。下意识地不再说话。

　　李主任和校长缓缓回头，和几个同学的目光相对。

　　四周顿时安静下来。

　　彼此的尴尬清晰可见。